רבים מהעוסקים ב-NLP מתייחסים אל מודל מילטון כאל היהלום החבוי בהכשרת הבסיס ב-NLP. אם נחשוב על כך, נוכל להבין בדיוק למה. מודל מילטון הוא המודל שעוזר לנו ליצור שינוי במחשבותיו של האדם שמולנו.
הקורס "מודל מילטון למתקדמים" מיועד לשדרג את יכולותיהם של בוגרי ההכשרה לעיסוק ב-NLP בשימוש במודל זה. בנוסף לסידור וארגון מחדש של המודל, כדי לאפשר לך ללמוד אותו בצורה יעילה יותר, הקורס מכיל טכניקות חדשות ויעילות שפיתחנו לשימוש בשפה ולא היו במודל המקורי.
כדי להתחיל לעבור את הקורס, עליך ללחוץ על השיעור הראשון (הוא יופיע לך כקישור לחיץ). אם הקישור אינו לחיץ, זה כנראה אומר אחד מ-2:
1. לא עברת הכשרה בבית הספר הישראלי ל-NLP. הקורס פתוח לבוגרי ההכשרה לעיסוק ב-NLP בבית הספר הישראלי ל-NLP בלבד ומסתמך על הידע שנצבר במהלכו כבסיס.
2. לא עדכנתי עדיין את הגישה שלך לקורס. אם סיימת הכשרה בבית הספר הישראלי ל-NLP והשיעור הראשון לא הפך לקישור, יש לשלוח אליי (ליאור ברקן) הודעה פרטית ולבקש שאפתח לך את הגישות.
בהצלחה!
| מודול 1 | הקדמה | |
|---|---|---|
| יחידה 1 | הקדמה לקורס | |
| יחידה 2 | מטרות מודל מילטון | |
| יחידה 3 | ישן מול חדש | |
| יחידה 4 | כתיבה מול דיבור - זכר ונקבה | |
| יחידה 5 | כתיבה מול דיבור - בחירת מילים | |
| יחידה 6 | שימוש בנושאי שיחה | |
| מודול 2 | מבנה הגיוני | |
| יחידה 1 | להתמודד עם הדיסוננס | |
| יחידה 2 | חיבור בין משפטים | |
| יחידה 3 | שליטה בעוצמה | |
| יחידה 4 | יצירת רצף הגיוני | |
| יחידה 5 | הגיון ברצפים של תחושות | |
| מודול 3 | שינוי מסגרות | |
| יחידה 1 | סוגי מסגרות | |
| יחידה 2 | עובדות מול דעות | |
| יחידה 3 | מעבר דרך הכללה | |
| יחידה 4 | מעבר בין זוויות הסתכלות | |
| יחידה 5 | בונוס: הובלה במילה | |
| מודול 4 | קביעת עובדות | |
| יחידה 1 | התנסחות עובדתית | |
| יחידה 2 | הנחות מוקדמות - נומינליזציה | |
| יחידה 3 | הנחות מוקדמות - לולאות כפולות | |
| יחידה 4 | הנחות מוקדמות - סיבה, תנאי וזמן | |
| יחידה 5 | עבודה בעומקים | |
| יחידה 6 | בונוס: לולאה מחשבתית | |
| מודול 5 | דו משמעות | |
| יחידה 1 | אנשים, דברים ומקומות | |
| יחידה 2 | יצירת הצלבה מכוונת | |
| יחידה 3 | שימוש בשם | |
| יחידה 4 | הסוואת פקודות | |
| יחידה 5 | סימון פקודות מוסוות | |
| יחידה 6 | בונוס: דמיון בין צלילים | |
| מודול 6 | אנלוגיות, מטאפורות ובדיחות | |
| יחידה 1 | אנלוגיות, מטאפורות ובדיחות | |
| יחידה 2 | קפיצה אנלוגית | |
| יחידה 3 | בניית מטאפורה | |
| יחידה 4 | איך לספר סיפור א' | |
| יחידה 5 | איך לספר סיפור ב' | |
| מודול 7 | אכיפת שינוי | |
| יחידה 1 | מוחשי ומופשט | |
| יחידה 2 | עקיבה לעתיד | |
| יחידה 3 | מבחן מסכם | |
| יחידה 4 | מילות סיכום | |
| מודול 8 | בונוס: החסרה | |
| יחידה 1 | עיקרון ההחסרה | |
| יחידה 2 | שתילת תחושה | |
| יחידה 3 | שתילת תמונה | |
| יחידה 4 | שתילת מסקנה |